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【2h】

Penggunaan Media Nyatauntuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika di SD

机译:使用实际媒体改善小学数学学习中的学生学习成果

摘要

. This study aimed to describe the learning outcome of students using real media in learning mathematics Elementary School 33 Grade 1 Single bond. This study used descriptive, qualitative and quantitative approaches to the shape of PTK. Sebjek research that is graders! SD Negeri 33 Single bond, amounting to 27 people. Data collection techniques are direct observation techniques. Data collection tool in use is observation sheet IPKG 1 and IPKG 2. The data in the analysis and are reflected. On the improvement of learning outcomes observed in the state increased. In the first cycle of learning outcomes; 72.96, 96% (good) cycle II; 77.04 (good) and the third cycle increased to 80.37 (very good).
机译:。这项研究旨在描述在学习数学的小学33年级1年级单键债券中使用真实媒体的学生的学习成果。这项研究使用描述性,定性和定量方法来确定PTK的形状。塞比耶克的研究,这是平地机! SD Negeri 33单债券,共27人。数据收集技术是直接观察技术。使用的数据收集工具是观察表IPKG 1和IPKG2。分析中的数据将被反映出来。在学习成果改善的状态下观察到的增加。在学习成果的第一个周期; 72.96,第II周期96%(良好); 77.04(良好),第三个周期增加到80.37(非常好)。

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